大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。课堂管理就是管理纪律，课堂管理很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、作为一名幼儿园园教师推进课堂管理，主要是在平时的一点一滴中积累的。由于幼儿年龄小，对生活中的一切事情都充满可好奇，精力容易分散，所以给课堂管理带来了一定难度，我们必须从很多小细节上对幼儿先提出要求，多与家长沟通，在家长与教师的双方配合下管理好课堂。当然在幼儿课堂管理中我遵循幼儿身心发展特点，以幼儿为主体营造良好的课堂气氛，利用榜样激励法，不断变换教学形式与内容，来吸引幼儿的注意力推进课堂管理。

1、 由于幼儿园课堂管理针对的是年龄较小的孩子，实施管理中有难度加大，我们必须做到

2、 一、关注幼儿生活细节，确保幼儿良好的身体状况

3、 二、回避无关刺激，保持儿童注意力集中

4、 三、保持管理措施的一贯性及协调性

5、 四、建立教师积极期待

6、 五、营造和谐课堂气氛

7、 通过参与了本主题的研讨学习后，我对幼儿园课堂管理又有了新的认识：

8、 一、转变教师传统的管理观念，关注儿童的生命价值，关注儿童的发展。

9、 二、转换课堂中教师角色，注重交往性课堂管理对儿童主体生成性的意义。

10、 三、有针对性的学习幼儿教师课堂管理技巧，实施全方位的课堂管理。

11、 四、 提高作为一名幼儿教师的职业道德修养，培养健康的课堂管理行为。

12、 五、建立有效的课堂管理行为评价机制，在自我调控中调节自己的管理行为。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。