【伤仲永原文及译文】《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇寓言性散文，通过讲述一个天才少年因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事，表达了“天赋虽好，不学则无”的深刻道理。文章语言简练，寓意深远，至今仍具有重要的教育意义。
一、
《伤仲永》讲述了方仲永从小聪慧过人，能作诗，但其父将其当作赚钱工具，不让他接受正规教育，最终导致他才华尽失，沦为普通人。文章借仲永的遭遇，批判了忽视教育、只重眼前利益的做法，强调了后天学习的重要性。
二、原文与译文对照表
| 原文 | 译文 |
| 金溪民方仲永，世隶耕。 | 金溪县的百姓方仲永，世代都是种田人。 |
| 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 | 有人渐渐地请他父亲去做客，有的人用钱来求他写诗。 |
| 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 | 他父亲认为这样有利可图，就每天拉着仲永到同乡人那里去拜访，不让仲永学习。 |
| 余闻之也久。 | 我听这件事很久了。 |
| 仲永之通悟，受之天也；其受之天也，贤于材人远矣。 | 仲永的聪明和领悟力，是上天赋予的；他的这种天赋，远远超过一般有才能的人。 |
| 卒之为众人，则其受于人者不至也。 | 最终他成了一个普通人，是因为他没有受到后天的教育。 |
| 彼其受于人者，不至也。 | 他所接受的后天教育，没有达到应有的程度。 |
| 今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已耶？ | 现在那些没有天赋的人，本来就是普通人；如果再不接受后天教育，还能成为普通人吗？ |
三、文章启示
《伤仲永》不仅是一篇记叙文，更是一篇富有哲理的议论文。它提醒我们：
- 天赋只是起点，后天的努力和教育才是决定成败的关键。
- 家长应重视孩子的全面发展，不能因短期利益而牺牲长期发展。
- 教育不应被功利化，应注重培养孩子的内在能力与品德。
四、结语
《伤仲永》以其简洁的语言和深刻的道理，成为中国古代教育思想的重要代表之一。它不仅是对个人命运的反思，更是对社会教育观念的警示。今天读来，依然发人深省。