大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。集中营的课堂主要内容，集中营的课堂很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、文章多处运用伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。

2、如开头第一段沙宁老师被纳粹抓捕，为后文交代“沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与塞夫接头，可不想，不知谁泄了密，她被提前抓走”埋下伏笔；作用：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。

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