【风筝鲁迅先生原文】一、文章总结
《风筝》是鲁迅先生于1925年发表的一篇散文，收录于他的散文诗集《野草》中。文章通过回忆童年时与弟弟放风筝的经历，表达了作者对过去行为的悔恨与反思，同时也揭示了封建礼教对人性的压抑和对儿童天性的摧残。
全文以第一人称叙述，语言质朴而富有情感，通过对风筝这一象征物的描写，传达出对自由、童真以及自我救赎的深刻思考。文章不仅展现了鲁迅对家庭伦理的批判，也体现了他对人性和社会现实的深刻洞察。
二、内容要点总结表
| 项目 | 内容 |
| 作品名称 | 《风筝》 |
| 作者 | 鲁迅（周树人） |
| 创作时间 | 1925年 |
| 文体 | 散文诗 |
| 出处 | 《野草》 |
| 主题思想 | 对封建礼教的批判；对儿童天性的尊重；对自我反省与救赎的追求 |
| 主要人物 | “我”（作者）、弟弟 |
| 核心意象 | 风筝——象征自由、童真与被压抑的天性 |
| 情节概述 | 回忆小时候因封建观念而毁掉弟弟的风筝，多年后感到内疚并试图弥补 |
| 情感基调 | 悔恨、自责、反思、温情 |
| 艺术特色 | 语言简练、情感真挚、象征手法运用得当 |
| 社会意义 | 批判旧道德对人性的束缚，呼吁尊重儿童个性与自由发展 |
三、结语
《风筝》虽篇幅不长，但情感深沉，思想深刻。鲁迅通过一个普通的生活片段，揭示了深刻的教育理念与人生哲理。它不仅是对个人过去的反思，更是对整个社会文化的一种警醒。这篇文章至今仍具有强烈的现实意义，值得我们细细品味与思考。